指示牌（英文名sign）指示牌可以放在公司的附近，以方便别人很快的找到该公司；路边指示牌，可以让人们知道选择哪条路怎么走；房地产公司的物业小区，能更好的方便人们知道该小区的地理位置；比如：加油站，高速公路，宾馆等等，很多地方都有的。指示牌又成为，可以在商场酒店银行宾馆等地带的门口作为广告牌展示自己各个需要推广的产品或服务。
发光字
LED是刚刚快速发展的一个指示牌材料门类，可以替代霓虹灯，可用于饭店、商场、便利店、露天广场和大楼的灯箱招牌及发光字内。它具有高亮度，长寿命（可长达15万小时免维护），率、安装方便、性能可靠，性价比高等优点，使之广泛应用。此外作为一般户外较低高度的指示，说明文字，还可以选择ACRYLIC（改良有机玻璃）进行制作，制作方法以电脑雕刻为主，表面处理通常为烤漆。这种工艺的优点是加工成型一致性较好，安装简单，而且耐候性表现也相当不俗。户外指示牌的制作尚有玻璃纤维、有机玻璃、电脑喷绘等材料或表现形式、因效果较传统，在此不作详细说明，详细效果可参考有关资料。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。
校园文化建设主要分为三个部分，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的、协调发展，将为学校树立起完整的文化形象。
校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。
但仅有完整的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面，组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。